近来，浙江永康市大司巷小学二年级语文教师吕晓君，因精巧手绘板书在网络走红。四年时刻里，她不必PPT教育，而是精心创作了两百多幅板书教授常识。学生赞她写的是“最美板书”，网友称她是“一位被语文耽搁的美术教师”。

  据报道，每次上课前，吕教师都会提前到教室制作和课程相关的图画，并预留出相应方位；上课后，跟着教育推动再将课程要害填入。生动形象的板书成功招引了同学们的注意力，有的同学说：“妈妈不需要过多的忧虑我上课分心了”；家长也以为，这是一位有温度的好教师。

  近年来，教师用PPT上课成为干流，既前进教育功率，也丰厚展现办法。所以，就有网友以为，板书书写占用讲堂时刻，把相关图片和文字预置在PPT里岂不是更好。其实，和板书比较，PPT教育存在短板，比方有些教师习气照着课件讲，激发不起孩子的听课振奋感，导致讲堂互动缺乏。比较之下，吕教师坚持手写板书，首先是对自己教育作业的高标准严要求，板书文字整齐，交叉卡通图画，既给学生带来视觉享受，也让教育活泼生动。一笔一画里，教师更灵敏地表达了教育思路，学生更有沉溺感和现场感。

  这几年，由于板书上热搜的教师不在少数，不少大中小学还定时举行教师板书大赛。大众对带有粉笔味的板书抱有思念，背面是对教育传统的思念、对教育相长的呼喊。不过火依靠PPT，保存板书的习气，就为了更好地培养学生吸收常识、整合概括、书写表达的归纳才能。就像吕教师说的，技能办法再前进，经过板书协助学生厘清学习思路、总结学习要害，仍是讲堂教育中不可或缺的环节。

  板书美不美，不是衡量教师作业的唯一标准；能否实践做到传道授业，才是点评教师的要害。新式教育技能和教具，节省了时刻和劳动力；但板书优势难以代替，既让黑板熠熠生辉，也让教室更有人情味。